家教小故事分享

        转述一位在校生分享的家教小故事辅导学生是四年级小男生，去辅导的时候基本上是爷爷奶奶陪着小朋友在家。老太太精神面貌特别好，本身学历和资历就很高，80多岁还被医院返聘。每周都坚持画一幅国画，老先生会在一旁提字，和谐又美好，神仙眷侣一般。那时候辅导频率不是很高，冬天每次辅导结束后，老太太都会从院子里剪一束腊梅让辅导老师带回去。

小朋友成绩全优，非常自律。课间休息时间结束时还会主动提醒老师时间到了。虽然辅导老师对他要求很高，他全程都很配合。

学习之余，他会教辅导老师弹钢琴，辅导老师那时候大二，他看得出老师没有基础，也没有底气，全程都在鼓励和引导老师，非常有耐心，小小年纪就有循循善诱的感觉。

曾在辅导机构辅导过一位一年级的小朋友，或许是因为她年纪小，加上性格乖巧，深得大家宠爱 。达蒙在我们辅导班一直很快乐。看她太快乐了，常常难免故意逗她。

她喜欢画画，一开始略显拘谨，只偶尔秀一下。辅导班一位孙姓女老师，对小朋友花招多，套路深，每次看到一个劲地猛夸，哇！！画得这么好！！小朋友自己都蒙 了，估计也在怀疑这老师说话的可信度？在短暂的无措之后，也许是觉得孙老师 说的对，迅速变得得意起来。

从此一发不可收拾，天天作画。纸上，桌上，白板上，处处 留画；铅笔，彩笔，马克笔，笔耕不息。懵懵懂一位画家初成长，茫茫然不知疲 倦为何物！

靠着一支笔，准确地说，是一盒笔，在辅导班上下横行，才华横竖都 溢。拦都拦不住。

孙老师是有一双点石成金的美图眼，奈何我必须得有一颗维持秩序的城管心。

刚好有一次，她画画时弄脏了衣服。我想机会来了，我一个箭步上前嘿嘿，衣服 脏了，这里，这里，还有这里。

小朋友全然不在意。

我进一步提示你妈妈会不会打你？

不会。

会不会甩起来打？

不会。（此时她已经乖乖地坐到位置上）

会不会把你吊起来打？

不会。（她已经低下了头，不敢再看我）

两分钟没到，她抬头问我，可以不可以给妈妈发微信？没问题，速去速回。

过了一会，我到客厅看。她已经打了很多字，里面有很多个诸如“妈妈对不起” ，“不要打我”，以及“求求你了”之类的话。

未完待续。。。

达蒙非常可爱，性格很要强，只要给她一点鼓励或激励，基本上她就是个永动机 。她有时候很早就完成了作业，这时候我通常会让辅导老师给她加点任务，《计 算能手》，《实验班》，有时候甚至是一份或几份卷子。她是不会直接接受的， 间接的还是可以的。比如我通常会说，上次你写这一页只用了X分钟，我都没跟你 说，非常厉害。今天再做一页试试，我看看能不能破纪录，来，几分钟的时间， 现在就开始，我计时。她真的就能做了，而且很积极。类似破纪录的话，我说过 很多次，每次都不一样。每次都让她破了纪录。结局往往是她得意的笑，我也得 意的笑。此招屡试不爽。

我们上课很严肃，几乎不给松懈的余地。下课很轻松，有甚至有点吵闹。孙老师 深得人心，一群小孩下课围着她转来转去，简直是大魔王级别。我也偷得片 刻闲，暗自得意于没人再来烦我。

某一次课间，他们玩起了扳手腕。一群小孩，叽叽喳喳地，要我跟孙老师扳。我 不用想都知道，我赢或输都没问题，如果输了，大家更开心。OK,没问题，叔 不在意。于是我不负众望地输给了孙老师。这倒不是问题，问题是，孙老师随后 输给了达蒙，还一个劲地猛夸，哇，达蒙力气真的好大。

从此以后，达蒙就再也没有放过我。只要有机会，她就会推我，如果我不动，她 就一直推。我不动，她还推。好，我动。然后她就一直推，直到我靠在墙上，没 有了退路。我说你不要吵，她推我，推到墙上；我说该写作业了，她推我，推到 墙上；我说你离我远点，她推我，推到墙上。有时候她推着我从第一间教室开始，穿过客厅，穿过走廊，一直到第四间教室，推到墙上。

之所以推到第四间教室，是因为我们只有四间教室。如果这世界没有墙，她很可 能推着我围绕地球两圈。应该是被奶茶杯挡住了。

        孙老师乃女中豪杰，随手画一幅画就能让一种小朋友连连惊呼。在她的带领下， 辅导班的课间很欢乐。美中不足的是，明明是一个女老师，带着一群小女孩，银铃般的笑声是从来没有的。杠铃般的笑声常常飘满小屋。我很失落，我们明明是要培养一个多才多艺的选手，怎么能眼睁睁地看着她走向 美少女壮士的不归路！无奈何苦苦思索数日，始终不得良策。看是看不下去的，我决定不看，我出去。阳光和煦，微风徐徐，远处几片闲云，划过两只飞鸟。