一天两起儿童坠楼身亡事故：“防高空坠落”这

导读预防高处坠落，主体是孩子，如果他们能共同参与到这个过程中，无疑将事半功倍。

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高楼大厦越建越高

随之而来的危险也越来越频繁

就在11月4日，在西安和济南

分别发生了两起孩子坠楼身亡的事故

西安一11岁初中生坠楼身亡

11月4日，西安市城南某小区内，一名11岁的男孩不幸坠楼身亡。孩子被发现时，躺在2层商铺楼顶平台上，身上穿着蓝色校服。知情人反映，男孩今年11岁，家住21层，坠亡时间在下午2点左右。



小区邻居说，男孩父母在距离小区不远处开了一间生鲜店，夫妻二人每天早上七八点钟就出门做生意，晚上六七点才关门回家。事发时，家里并没有人。男孩今年上初中，就在附近的中学上学。当天中午因为停电，他是爬楼梯回到21楼后，不幸坠楼。另一位知情人表示，当天下午，夫妻二人早早关店离开，并没有跟人有过多交流。

在事发小区3号楼21层，该层楼梯间的窗户打开，外部除了有齐腰高的护栏之外，再无任何防护措施，窗户也可随意打开。当时，11岁男孩就是从这里坠入楼下。该栋楼的高层住宅每一层的窗户都可以自由打开，并且没有任何相关的安全提示。目前，辖区公安已经对此事展开调查，男孩坠楼原因也在进一步调查当中。

济南一6岁女孩坠楼身亡

11月4日晚，历城区彩石镇某小区14号楼发生意外，一名女孩从16楼家中坠落，不幸身亡。

据了解，小女孩虚岁6岁，事发时一人在家。据居住在该小区的一位热心居民介绍，事发时间为晚上8点多，小女孩的妈妈在外面跳广场舞，爸爸在市里，小女孩很聪明，正在上幼儿园。

有居民说听说小女孩在家，不知道是睡着了刚醒来还是怎么回事，她听到爆爆米花的声音，就来到卫生间，爬到窗边的洗衣机上看，不知道是她自己推开的窗户还是窗户本身就开着，小女孩就是从这里掉了下来，掉到了三层一户商铺的平台上。

小女孩的家挨着马路，卫生间正好位于马路一侧，卖爆米花的就在马路对面，站在卫生间能看到马路，窗户没有栏杆，也没有安装防盗窗，打开方式为由里向外推开。居民介绍，这里的房子基本都没有安装防护措施。

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孩子坠楼发生时，多数家长都不在身边或一时不注意，或是安全意识的淡薄，最终酿成了悲剧。每每看到儿童高空坠落事件的发生，相信许多父母都对此感到十分的痛心，为什么这样的意外却没有随之减少呢？我们从第一个案例的图片可以看到，栏杆设置横向栏杆是极易儿童攀爬，根据国家《住宅设计规范》规定，外廊等临空处的栏杆净高，七层及以上不应低于1.1米；防护栏杆必须采用防止儿童攀登的构造。而在第二个事例中，卫生间的窗户没有栏杆，也没有安装防盗窗，打开方式为由里向外推开，窗户下还摆着一个洗衣机，是个对孩子很危险的环境，窗户和不符合设计规范，但孩子的父母也未尽到监管义务。所以，一般孩子坠楼都有以下几个原因

1.家人疏忽，无人看护

有的家长感觉孩子睡着了，不会有什么，而自己外出办事；有的家长觉得我就是几分钟的下楼时间，而且也给孩子讲了，在看动画片不会有事；有的家长都在家里，都认为对方在看孩子，结果孩子因为一个家人走了，就从窗台或阳台去找走的人；也有的家长外出将孩子反锁在家里。这些疏忽，往往是导致悲剧发生的主要原因，非节假日期容易发生事故的是小年龄孩子。

2.孩子的天性

在动画片、超人盛行的年代，我们的很多孩子也觉得自己可以做超人，但他们不知道自己是没有翅膀的，不能飞翔。

3.家居装修

飘窗、阳台是每个家庭都希望拥有的，有了飘窗、阳台，家里装修的时候，却因为担心影响美观而没有安装必要的安全措施，最终导致了飞人出现。

4.孩子的心理变化不为家长所识别

对于大年龄的孩子，因为各种因素造成了心理的改变，而这种改变往往不会被家长所识别，最终造成悲剧。

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坠落是儿童意外伤害四大主因之一，面对这种情况，家长要有意识的帮孩子树立危险意识，也要给孩子做好相关的安全防护措施。

1.窗户是重中之重

看似安全的家中，其实隐患重重，在孩子们高空坠落事件中，我们不可忽视这样的安全隐患缝隙过大的隐型防护网；没有任何防护措施的窗户，且下面安装了一排横向护栏；窗边堆放杂物和板凳；年久生锈的防盗窗。

所以一定要注意家居装修，阳台、窗台安装窗止、栅栏，记得间距不要大于10cm；栏杆设计不要横向；阳台、窗台地面不要堆放杂物或摆放桌椅，减少孩子能够爬上去的几率。

2.看护人看护

不要让孩子单独在家；不要反锁孩子在屋内；不要因为其他的事情造成看似在看孩子其实未看孩子的现象。

3.提高安全意识

预防高处坠落，主体是孩子，如果他们能共同参与到这个过程中，无疑将事半功倍。

对于年龄小的孩子直接说不能、不要有时他们理解不了，家长可以试着告诉孩子爬上窗户或者阳台护栏是危险的，爸爸妈妈会担心，不能在阳台里玩游戏，会影响花草休息哦，但要注意选择时机，不能突兀地就进行教育，引起他们去试一试的好奇心就适得其反了。

对于年龄大的孩子可以在他们参加完幼儿园、学校的安全教育活动后，和孩子一起讨论一下家里的安全话题。还可以用一些颜色或图案来表示各种物品的安全性，比如贴着红色标志的地方不能去，贴着绿色标志的地方可以玩。

4.及时关注孩子的心理变化

在关注孩子学习的，最好关心一下孩子的心理。多交流，特别是大年龄孩子。