天将降大任于斯人还是是人也

        作者发现自己记忆中的“天将降大任于斯人也”，居然与教科书的真实版本不同，他将他所能收集到的教科书全找了出来，却发现无一不是“是人”。

很快就有更多人回复说，咬定自己语文当时学习的版本是“斯人”，肯定是自己的教科书不在作者收集的版本里。

但理性推论，作者找了那么多都没有出现“天将降大任于斯人也”版本的教科书，所以“斯人”版本哪怕存在也只能是少数。何况人教社也出来称历套教材都是「故天将降大任于『是人』也」。那么那么多网友的记忆却都是“斯人”，难道是那么多网友都恰好用了那版少数版本的教科书吗？很明显，这是不合常理的。

而且，在我记忆中，很明确是“天将降大任于是人也”，因为在学那篇课文之前我就知道这句话的“斯人”版，看到是“是人”我还震惊了下。我当时用的课本是人教01版那个粉紫色的书皮，链接给的教材里也有收集，跟我的记忆一致。

那么，我们排除时间线扰动的解释，还有别的解释能说明这么多的网友的记忆出现了偏差吗？

很多心理学家曾经研究过人们观念发生改变时究竟发生了什么这一问题。其中一个实验是，实验人员选了一个尚无定论的话题，比如说死刑，之后他们仔细测试了受试者的态度。接下来，受试者们会看见或听见一则颇具说服力的信息，这则信息对所选话题持或赞同或否定的态度。然后实验人员再次测试受试者的态度，受试者往往倾向于他们看到或听到的那个观点。实验的最后，受试者要说出自己在实验前的观点。结果发现，受试者被问到之前的观点时，说的往往就是现在的观点，而且很多人都无法相信他们之前的观点与现在的不同。

        怎么样，这个实验是不是跟网友们言之凿凿的表现如出一辙？所以事实大概率是，教科书里确实是“是人”，但除书本以外的文章及影视作品中用的都是“斯”，人们逐渐淡忘了原本教科书的版本，记忆在潜移默化中被篡改了。而当有人提出这个问题时，大部分人都是拒绝否定他们一直以来的认知的，所以都言之凿凿地一口咬定自己学习的版本就是“斯人”，哪怕有人拿出原本教科书的照片也拒绝相信。